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先生、日本のこと教えて―教科書が教えない社会科授業
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| ジャンル: | 歴史,日本史,西洋史,世界史
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| 人気ランキング: | 180503 位
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| 発送可能時期: | 通常3〜5週間以内に発送
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| 参考価格: | ￥ 1,575 (消費税込)
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この授業は必修科目とすべきでは
他の方々が仰っているように、近代日本史を語る上で非常に参考になる本です。何より、中学生への授業を実況しそれを追体験する形式の為、分かりやすさは折り紙つき。あっという間に読み終えます。
まえがきにあるように、自国を嫌悪してしまうような教育を行うべきでない。しかも、それがある立場からの一方的な見方であれば、それは修正しなくてはならない。そのきっかけになる本です。また、ゴーマニズムの断定口調が気に触る人には必見。
学校関係者にはぜひ読んでいただきたい。
雑感
なるほどというかんじで読ませてもらいました。
ただ，満州についての記述は少し雑だなという気がしました。
錦州爆撃についても触れられていませんし，不戦条約や国際連盟規約などを考えると満州事変は明らかな違法行為です。
反日排日に追い込まれやむなくという論調ですが，ではなぜ反日排日運動が起こったのか？中国の反日ナショナリズムの説明が不足してると思います。
それから，満州事変の首謀者石原莞爾の考え（世界最終戦論：来るべき日米決戦のために満蒙領有をすべし，など）についても取り上げるべきでしょう。
そうすることで，満州事変が果たして本当に止むを得ない「追い込まれた」状況での事件だったのかがもう少しはっきりするのではないでしょうか。
また，明治憲法下の天皇の実態は確かにそうなんですが，後に軍部が天皇制立憲主義の天皇制の部分を強調して暴走していったことは忘れてはいけませんね。
日本の歴史認識を議論する前に必読の本
具体的な歴史資料を提示した上で、日韓併合、満州建国の経緯と現地の住民との共存に配慮した統治を行なっていたことを中学生にも分かるように説明し、太平洋戦争によって日本がアジアの欧米植民地の独立に寄与したことを示す証言が多数盛り込まれている。これらのことにより、東京裁判で何故インド出身のパル判事だけが戦犯の無罪を主張したか、また、多数の日本人の中国残留孤児が中国人に育ててもらえたのかが理解できた。
第二次大戦を侵略戦争とするのは、戦勝国である米国に配慮した歴史認識・戦後教育であることもわかった。また、愛国的な歴史観に基づいた教育は、中国・韓国・米国をはじめ、どの国でも当然行なわれているもので、外国の非難に同調して歴史観を定めるのではなく、自国と相手の国旗・国歌の尊重を教育していくことが必要な平和教育であることがわかった。
日本軍による沖縄の住民への集団自決命令が真実では無かったことも挙げられており、これまで私が抱いていた日本軍の非情なイメージが払拭された。
本当の歴史がわかります
読んで、今まで教えてもらった明治以降の歴史はなんだったのか？である。国家・天皇・日清・日露戦争・満州事変・大東亜戦争に至った経緯などなど、目からうろこである。いまテレビで著名な左翼的思想の司会者や中国韓国におもねいている政治家や日教組の方々にぜひ読んでもらいたい。いまの学校の先生へ、本当の歴史を子供たちに教えて下さい。
あなたも私も同じ日本人です。日本国を誇れる子供たちを育てましょうよ。
また、私自身がこの本から韓国の歴史が良く理解できたことに感謝します。そしてこのような先生が一人でも多く出てくることを祈ります。
私の甥が学校の先生になりたいため某有名国立大学に進学しました。そこは左翼的思想の教授がたがいますが、惑わされないようにこの本を贈りました。
いろんな人に見てもらいたい
本当の歴史が良くわかる本です。いままで教えられたことが何だったのか？このような教え方をする先生が一人でも多く出てくることを祈るばかりです。いま韓国・中国がいろいろ言ってますが我々の両親・祖父母・ご先祖様たちがいまの日本を作ってくれたんだと感謝の念でいっぱいです。特に韓国は日本に本当に感謝すべき、本当の韓国史を韓国人は学ぶべし。学べば安重根を英雄として祭るなぞとんでもないということがわかるだろう。
この本は田原総一郎氏や加藤紘一氏や野田毅氏や日教組に読んでもらいたいものだ。
同時に全「歴史教科書」を徹底検証する 三浦朱門編著 小学館
を推薦します
扶桑社
GHQ焚書図書開封
おじいちゃん戦争のことを教えて―孫娘からの質問状 (小学館文庫)
真贋の洞察―保守・思想・情報・経済・政治
続・日本人が知ってはならない歴史
反日マスコミの真実2?メディアの情報支配から逃れる方法 (OAK MOOK 193 撃論ムック)
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